Astrologie

Wie jeder Myers-Briggs-Typ in der Kindheit ist

In der Myers-Briggs-Typentheorie wird angenommen, dass die dominante Funktion die erste Funktion ist, die sich im Funktionsstapel jedes Persönlichkeitstyps entwickelt. Dies geschieht angeblich im Alter von 6 Jahren im Rahmen des als Differenzierung bekannten Prozesses, bei dem die kognitiven Präferenzen Gestalt annehmen. Hier ist ein Blick darauf, wie jede MBTI-Persönlichkeit während der Kindheit aussieht.

INFJ

Als Kind sind INFJs wahrscheinlich bescheiden und ruhig, aber in der Lage, viele Freundschaften zu schließen und mit verschiedenen Arten von Menschen zu interagieren. INFJs sind für ihr Alter relativ brav und reif, und ihre Eltern können ihnen früh Verantwortung übertragen. Als Introvertierte verbringen sie wahrscheinlich einen Großteil ihrer Zeit damit, ein Tagebuch zu lesen oder zu schreiben. Sie können ungezwungene kreative Möglichkeiten haben, wie das Schreiben von Kurzgeschichten und Gedichten, Skizzieren und Designarbeiten. Obwohl sie eine sehr private Welt pflegen, nehmen sie sich auch Zeit für Familie und Freunde, um sich zu verbinden und eine schöne Zeit mit ihnen zu verbringen. Sie schätzen ihre Freundschaften und haben wahrscheinlich einen besonderen Freund, mit dem sie wirklich ihr wahres Ich sein können. INFJs neigen dazu, ein Bild zu projizieren, das sich je nachdem, mit wem sie interagieren, ändert. Sie können aufgrund ihrer Fähigkeit, Menschen zu spiegeln, wie Chamäleons erscheinen.

INFP

INFPs als Kinder können Fremden gegenüber sehr schüchtern und zurückhaltend sein. Sie verbringen einen Großteil ihrer Zeit in ihrer eigenen Welt, weil ihre sensible Natur leicht von der Energie ihrer Mitmenschen, sowohl im Guten als auch im Bösen, überwältigt wird. Sie haben Probleme mit Kritik und neigen dazu, defensiv und schmollend zu werden, wenn sie sich abgelehnt oder ungeliebt fühlen. Sie neigen dazu, ihren Schmerz zu verinnerlichen und in ein kreatives Ventil zu lenken, wo sie ihrer Fantasie entfliehen können. Sie haben manchmal Schwierigkeiten, sich durchzusetzen und haben oft Schwierigkeiten, Dinge aus der Perspektive anderer Menschen zu sehen. Sie brauchen viel Liebe und Zuneigung, aber sie wollen sich auch erwidern und lieben Tiere und kleine Babys. INFP-Kinder neigen dazu, sich in ihrem eigenen Tempo zu bewegen und haben wenig Ahnung von Zeit und Zeitplänen. Sie können sehr unordentlich sein und zögern, nach sich selbst zu greifen.

INTJ

Aufgewachsen können INTJs als hell, ruhig und unabhängig beschrieben werden. Sie sind sehr aufmerksam und neugierig und können viel Zeit damit verbringen, selbst zu lesen oder ihren Hobbys nachzugehen. Sie verlieren sich oft in Gedanken, werden unaufmerksam und nehmen ihre Umgebung und die Menschen, die mit ihnen sprechen, nicht wahr. INTJ-Kinder sind Menschen gegenüber sehr zurückhaltend und lassen sich von Gruppensituationen einschüchtern. In der Schule können sie ausgezeichnete Schüler sein, aber sie mögen es nicht, zu viel Anweisungen zu erhalten oder überflüssige Arbeit zu leisten. Sie mögen es, wenn ihnen ein Ziel und gerade genug Informationen gegeben werden, um loszulegen, und sie werden den Rest herausfinden. Bestimmte Themen können für sie von besonderem Interesse sein, und INTJ-Kinder sind gezwungen, über diese Dinge alles zu lesen und zu lernen, was über das für den Unterricht erforderliche Maß hinausgeht. INTJ-Kinder neigen dazu, ihre Gefühle nicht zu teilen, sind aber sehr offen, wenn sie gefragt werden.

INTP

In der Kindheit sind INTPs sehr neugierig, haben aber mit Schüchternheit zu kämpfen und können manchmal starke Angst haben, wenn sie neue Situationen betreten und neue Leute treffen. Normalerweise werden Freundschaften von anderen initiiert und INTPs verbringen viel Zeit damit, über den romantischen Schwarm zu fantasieren, den sie nie fragen werden. In Gruppen ist ihr Temperament im Allgemeinen zurückhaltend, aber im Einzelgespräch fließt ihr unorthodoxer Witz freier. Während ihrer Gründungsjahre können INTPs sehr zurückhaltend, egoistisch, überempfindlich gegenüber Ablehnung und territorial in Bezug auf das sein, was sie als ihr bezeichnen. Sie haben möglicherweise unreife Ausbrüche und geraten wahrscheinlich in Schwierigkeiten, weil sie Rücksprache halten und hinterfragen, was Erwachsene ihnen sagen. Sie haben Probleme damit, zu etwas gezwungen zu werden, für das sie den Grund nicht verstehen. Viele Erwachsene sind gezwungen, die Fragen der INTP als Beleidigung ihrer Autorität aufzufassen und haben möglicherweise das Gefühl, dem INTP-Kind keine Erklärung schuldig zu sein. Weil ich das gesagt habe, ist eines der letzten Dinge, die INTPs als Antwort hören wollen.

ENTJ

Als Kinder zeigen ENTJs starke Denkfähigkeiten und kritisches Denken. Sie denken logisch und sind nicht empfänglich für Dinge, die sie für unsinnig halten. Sie planen Dinge und zeigen Initiative, wenn sie Dinge erkennen, die getan werden müssen. Ihre Gedanken denken oft voraus, antizipieren und planen Dinge, die nicht auf dem Radar anderer Leute sind. Ihre Eltern verstehen vielleicht nicht immer die Bedeutung dessen, womit ENTJs ihre Zeit verbringen, aber die Chancen stehen gut, dass es etwas Ehrgeiziges ist. ENTJ-Kinder sind zielorientiert. In der Schule sind sie oft aktive Teilnehmer, die mit Antworten herausplatzen, ohne sie gründlich durchzudenken. Sie sind sehr intuitiv und können wie Gedankenleser wirken, so wie ihr schneller Verstand arbeitet. Obwohl sie nicht sehr detailorientiert sind, können sie sehr gründlich sein, wenn sie ein Thema beherrschen, für das sie sich stark interessieren.

ENTP

ENTP-Kinder sind wahrscheinlich sehr gesprächig und hyperaktiv. Ihnen fehlen nie die Worte und sie sind oft sehr amüsant. Sie brauchen explizit definierte Regeln und Grenzen, sonst schieben und biegen sie sie nach Belieben. ENTPs können streitsüchtig sein und in vielen Fragen mit ihren Eltern kollidieren und können oft wie arrogante Besserwisser erscheinen. In ihren frühen Jahren sind ENTPs wahrscheinlich sehr neugierig und stellen unzählige Fragen auf die Gefahr hin, ihre Eltern zu verärgern. Sie haben eine hyperaktive Vorstellungskraft und lieben es, Ideen zu spucken und mit ihren Freunden über endlose Was-wäre-wenn-Fragen zu sprechen. Sie sind humorvoll und bringen die Leute wahrscheinlich mit ihrem unorthodoxen Bewusstseinsstrom zum Lachen. In der Schule sind sie wahrscheinlich dafür bekannt, offen zu sein und dazu neigen, dreiste oder unangemessene Dinge zu sagen.

ENFJ

ENFJ-Kinder wünschen sich viel Liebe und positive Verstärkung von ihren Eltern. Sie brauchen Ermutigung und ständige Erinnerungen von den Menschen, deren Meinungen sie am meisten schätzen. Sie können von Kritik zutiefst betroffen sein und bemühen sich, über jeden Vorwurf erhaben zu sein, um ihn zu vermeiden. In ihrer Jugend können ENFJs in ihren Köpfen ein hohes Ideal oder einen hohen Standard schaffen, dem sie gerecht werden möchten. Sie haben möglicherweise eine sehr naive Einstellung und manchmal unrealistische Erwartungen an die Menschen. Sie selbst sind sehr freundlich und aufgeschlossen und können daher große Schwierigkeiten haben, die Herzlosigkeit und Grausamkeit zu verstehen, die in der Welt existiert. ENFJ-Kinder sind zutiefst einfühlsam und sie sind sehr empfänglich und reagieren auf die Gefühle anderer. Sie sonnen sich in der Freude anderer und bedauern ihr Leid. Sie hassen es, beurteilt zu werden und versuchen, andere nicht zu verurteilen. Sie haben eine besondere Fähigkeit, die Menschlichkeit selbst in den schlimmsten Menschen zu sehen.

ENFP

In ihrer Jugend nehmen ENFPs sehr leicht die Stimmung und Einstellung anderer auf und nutzen dies, um Konflikte zu umgehen oder sich mit Menschen anzufreunden. Auf diese Weise können sie auch die Eltern manipulieren und sie dazu bringen, die Dinge auf ihre Weise zu sehen oder sie dazu zu bringen, das zu tun, was ENFP will, ohne es zu merken. Sie haben Schwierigkeiten, zu akzeptieren, dass ihnen gesagt wird, dass sie etwas nicht tun können oder dass sie nicht haben können, was sie wollen. Schon als Kind überschreiten ENFPs Grenzen und glauben, dass alles möglich ist, wenn sie sich genug bemühen. Sie beziehen ihr Selbstwertgefühl aus ihren Fähigkeiten und werden sich bemühen, Dinge für sich selbst zu tun. ENFPs wollen die Freiheit, herauszufinden, was sie wirklich interessiert, und der Versuch, dies einzuschränken, wird sie nur behindern und desillusionieren. Sie sehnen sich nach positivem Feedback für ihre Ideen und können mit der emotionalen Unterstützung von Familie und Freunden viele ihrer wilden Wünsche verwirklichen.

ESTJ

ESTJ-Kinder schätzen Ordnung und Struktur. Sie respektieren und blicken zu Menschen auf, die sie als Autoritätspersonen wahrnehmen, und möchten von ihnen lernen. Schon in ihrer Jugend sind ESTJs zielorientiert. Sie planen und durchdenken die Dinge, aber sie tun dies relativ schnell und entschlossen. Sie entscheiden sich schnell, weil sie sich hauptsächlich auf Fakten verlassen und ihre Meinung danach selten ändern. Sie sind ehrlich und fair und haben in der Regel schon in jungen Jahren einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn. Sie können sich sogar verpflichtet fühlen, bei der Durchsetzung der Regeln mitzuwirken. ESTJs sind sehr fleißig und versuchen, ein solides Verständnis der Fakten rund um ein relevantes Thema oder Thema zu erlangen. Sie wollen Antworten und können einen erheblichen Teil ihrer Zeit darauf verwenden, sie zu finden. ESTJs Kinder sind direkt und selbstbewusst in ihrer Kommunikation und können manchmal unsensible und unangemessene Dinge sagen und sich körperlich angreifen. Ihre Gemüter können aufflammen, aber die Situation kann deeskaliert werden, indem Sie ruhig mit ihnen sprechen und das Problem mit ihrem Verhalten logisch erklären.

ESFJ

ESFJ-Kinder sind im Allgemeinen freundlich und temperamentvoll. Sie genießen die Schule, weil sie ihr Bedürfnis nach sozialer Interaktion und Engagement befriedigt. Sie sind wahrscheinlich auch in außerschulischen Aktivitäten und außerschulischen Clubs im Unterricht aktiv. Sie sind in der Regel sehr verantwortungsbewusst und oft die ersten, die sich freiwillig melden, wo immer sie gebraucht werden. ESFJ-Kinder lieben es zu reden und ihre Münder können sie manchmal in Schwierigkeiten bringen, aber ansonsten halten sie sich von heißem Wasser fern. Sie hassen es, alleine zu sein und ziehen es vor, in Gruppen oder mit anderen zu arbeiten, um ihnen Gesellschaft zu leisten. Sie arbeiten am besten im Team und sind so produktiver. Sie haben ein starkes Bedürfnis, gemocht zu werden, und sie können sich bei ihren Lehrern einschmeicheln und sich den Status eines Lehrerlieblings verdienen. ESFJ-Kinder versuchen, andere glücklich zu machen und suchen im Gegenzug positives Feedback und Bestätigung von anderen. Kritik kann für sie eine schwierige Pille sein, und daher sollte darauf geachtet werden, dass sie ihre Stimmung nicht zerquetschen, wenn sie ihre Leistung kritisieren.

ISTJ

ISTJ-Kinder lernen am besten aus Erfahrung und zeigen ein sehr praktisches Gespür. Sie planen und befolgen sie, nehmen sich Zeit und gehen sehr sorgfältig mit ihrer Arbeit um. Sie brauchen spezifische Anweisungen, was zu tun ist, und es geht ihnen nicht gut, wenn sie ihr eigenes Ding machen oder kreativ sein müssen. In der Schule sind sie sehr fleißige Schüler, die ihre Aufgaben pünktlich erledigen und haben normalerweise großen Respekt vor ihren Lehrern und Personen, die Autoritätspositionen bekleiden. ISTJs Kinder haben ein ausgezeichnetes Gedächtnis und sie haben eine großartige Fähigkeit, auswendig zu lernen und Fakten aufzunehmen. Sie sind am glücklichsten, wenn sie eine konsistente und stabile Routine haben, die es ihnen ermöglicht, beschäftigt und produktiv zu bleiben. Das ISTJ-Kind hat möglicherweise ein enges Interessenfeld und zieht es vor, umfassende Kenntnisse in einem bestimmten Bereich zu entwickeln, anstatt seinen Fokus auf eine Vielzahl von Themen zu verteilen. Sie zeigen gerne ihr Wissen und spucken Statistiken und Daten wie ein Gelehrter aus. Sie können auch gut mit Zeitplänen umgehen und können sich darauf verlassen, dass sie ihre Verpflichtungen und Verantwortungen wie ein reifer Erwachsener erfüllen.

ISFJ

ISFJ-Kinder sind aufmerksam und ständig damit beschäftigt, Fakten zu sammeln und sie für zukünftige Referenzen aufzubewahren. Sie sind schüchtern und bescheiden im Temperament und lenken oft keine Aufmerksamkeit auf ihr Tun, obwohl sie sich Lob und Anerkennung für ihre Bemühungen wünschen. Sie sind sehr großzügig und freundlich zu anderen und teilen sich frei mit ihnen. ISFJ-Kinder erinnern sich an das, was ihnen gesagt wird und sind sehr gut darin, Schritt für Schritt Anweisungen zu befolgen. Sie mögen es, klare Anweisungen zu befolgen und eine definierte Rolle zu spielen oder eine Liste von Aufgaben zu erledigen, die sie pflichtbewusst ausführen werden. ISFJ-Kinder sind sehr gehorsam, aber sie können mit Geschwistern in Streit geraten. Sie reagieren sehr empfindlich auf Kritik, besonders wenn sie sich sehr bemüht haben, ihr Bestes zu geben. Sie können viel perfektionistisches Verhalten zeigen und können ziemlich hart mit sich selbst sein. Sie zögern, ihre Routinen zu ändern oder neue Dinge auszuprobieren. Ihre Eltern müssen sie möglicherweise ermutigen, sich außerhalb ihrer Komfortzone zu wagen, forschender zu sein und ihren Horizont zu erweitern.

ESFP

In ihrer Jugend sind ESFPs sehr lebendig und dramatisch. Sie sind sehr energisch und gehen in einer fortlaufenden Reihe von Ablenkungen von einer Sache zur nächsten. Sie sind wahrscheinlich laut und lustig und super freundlich. Sie sind vielleicht naiv aufgeschlossen und bereit, mit jedem zu sprechen, der ihnen zuhört. Sie mögen praktische Aktivitäten und lernen am besten durch Erfahrung und Ausprobieren, anstatt nur darüber zu lesen. ESFP-Kinder sind wahrscheinlich sehr ehrlich und direkt, aber wohlmeinend. Sie haben eine kurze Aufmerksamkeitsspanne, aber sie sind gut darin, Dinge schnell und geschickt zu erledigen. Wenn es um Disziplin geht, lernen ESFP-Kinder am besten durch Vorbild. Sie sind großartige Nachahmer und werden sehr wahrscheinlich das Verhalten ihrer Eltern und anderer wichtiger Erwachsener in ihrem Leben aufgreifen.

IS P

Als Jugendlicher sind ESTPs wahrscheinlich widerspenstig und ungestüm. Sie sind voller Energie und ihre Eltern haben möglicherweise ihre Arbeit für sie, wenn sie versuchen, sie zu zügeln. ESTP-Kinder sind zwangsläufig sportlich und fühlen sich von der Welt des Sports angezogen. In der Schule können sie aufgrund von Langeweile und mangelndem Interesse an abstrakten Themen Schwierigkeiten haben. ESTPs können Disziplinprobleme haben und dazu neigen, störend zu sein und impulsiv zu handeln, ohne über die Konsequenzen nachzudenken. Sie überschreiten die Grenzen und verbiegen Regeln, können aber gleichzeitig auch sehr humorvoll und beliebt für ihre aufmerksamkeitsstarken Possen sein. Ihre Überzeugungskraft hat es ihnen wahrscheinlich ermöglicht, sich aus vielen Zwangslagen herauszuwinden und Strafen zu vermeiden oder abzumildern.

ISFP

ISFP-Kinder sind wahrscheinlich sehr schüchtern und sensibel. Sie sind sehr verträumt und fantasievoll und haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich in der Schule oder auf zeitraubende Aufgaben zu konzentrieren. Ihre Gefühle werden leicht verletzt und können Kritik nicht gut vertragen. Wenn die ISFP bedingungslose Liebe und Akzeptanz empfindet, fühlen sie sich eher selbstbewusst und können mit Kritik umgehen. In jungen Jahren kann ihr Gebrauch von Logik sehr unterentwickelt sein und es fällt ihnen möglicherweise schwer, Dinge außerhalb ihrer eigenen Perspektive zu sehen. Das ISFP-Kind ist mit Sicherheit sehr locker und freundlich, kann aber manchmal ohne Vorwarnung launisch und depressiv werden. Sie zögern und sind möglicherweise unzuverlässig, wenn sie die ihnen zugewiesenen Aufgaben rechtzeitig erledigen. Sie haben oft Angst, Entscheidungen zu treffen, weil sie denken, dass sie endgültig und unveränderlich sind, und sie haben Angst, die falsche Wahl zu treffen.

ISTP

In ihrer Jugend sind ISTPs sehr ruhig und schüchtern. Sie können sehr neugierig auf ihre Umgebung und interessante Objekte und Geräte sein. Sie interessieren sich wahrscheinlich für taktile Aktivitäten wie Kartenspiele, Modellbau und Sport. Sie werden wahrscheinlich im Haus sehr praktisch sein, da sie in der Lage sind, Dinge zu reparieren und herauszufinden, wie die Dinge funktionieren. Sie zeigen möglicherweise weniger Interesse an abstrakten Konzepten und Theorien, die für sie nichts Greifbares hervorbringen. Sie können Liebhaber bestimmter Dinge sein und wahrscheinlich Dinge wie Kunst und Erinnerungsstücke sammeln, die ihre besonderen Interessen signalisieren. ISTP-Kinder interessieren sich nicht so sehr für grundloses und oberflächliches Lob, sondern wünschen sich spezifisches, aufrichtiges und aussagekräftiges Feedback zu dem, was sie tun und was daran gut ist. ISTP-Kinder befolgen die Regeln, mögen es aber nicht, wenn ihnen ausdrücklich gesagt wird, was sie tun sollen. Sie werden am besten mit Aufgaben zurechtkommen, in denen ihnen das gewünschte Ziel und die Regeln, die befolgt werden müssen, mitgeteilt wird und sie sich selbst überlassen, um das Ziel zu erreichen. Sie arbeiten am besten alleine und haben möglicherweise Probleme mit Gruppenaufgaben und können diese Art von Projekten ablehnen, indem sie nicht viel teilnehmen.

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